Alunas do 3º Ano do Curso de Educadores de Infância em 2001/2002, disciplina de opção Educação de Alunos de Português Língua Não Materna(*), na ESE João de Deus
Objectivos gerais no âmbito do Projecto educativo da escola
- Fomentar o plurilinguismo e o interesse pelas várias culturas, desde o Jardim de Infância.
Objectivos específicos para alunos, famílias e educadores/professores
- Estimular o desenvolvimento de competências de comunicação.
Objectivos específicos para os alunos
- Desenvolver competências comunicativas elementares.
- Adquirir vocabulário temático em Português e Inglês, de forma lúdica e através de imagens associadas a palavras, na forma oral e escrita.
Características do exemplo apresentado
 Temas os espaços da escola (seis espaços: o refeitório, a sala da sesta, a sala de educação física, a sala da pintura, a sala de jogos e a casa de banho). Bibliografia consultada: GODON, Ingrid (1995). O Grande Livro dos Pequenos Aprendizes. Porto Editora. |
Materiais Conjunto de 6 painéis temáticos bilingues, com peças amovíveis e manipuláveis pelas crianças. As línguas alvo são o Português e o Inglês. O material é facilmente adaptável a outras línguas. Painel: cerca de 150cm x 140cm. O número de peças depende da escolha dos objectos pelo educador. Cada peça é constituída por papel cavalinho (com as imagens e palavras) colado a uma folha de esponja e é forrada por papel autocolante; o velcro no verso permite manipular as peças no painel (descolar, colar, substituir). Os quadros apresentam, respectivamente, duas imagens centrais que ilustram os espaços seleccionados. No espaço restante estão dispostas as peças amovíveis (velcro) com imagens de objectos habitualmente aí existentes e o respectivo nome precedido do artigo definido (o, a) para o estimular o reconhecimento da marca do género da palavra. Metodologia de preparação Cada quadro será colocado, com a participação das crianças, na parede da sala em que decorre a actividade ou rotina (almoço, ginástica, pintura). Mais pormenores nas Sugestões metodológicas para educadores e professores. |
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